Programa Nacional busca fortalecer competências socioemocionais para retomada das atividades presenciais
Buscando apoiar escolas de todo o país a planejar a retomada às atividades presenciais a partir de uma visão de acolhimento dos professores e estudantes e desenvolvimento das suas competências socioemocionais, o Instituto Ayrton Senna e o Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação) lançaram o “Volta ao Novo – Programa de Desenvolvimento de Competências Socioemocionais”.
A iniciativa oferece apoio às secretarias estaduais, para que multipliquem informações e práticas em relação às competências socioemocionais, ressaltando sua importância para o retorno das aulas presenciais e acolhimento da comunidade escolar após os possíveis efeitos do isolamento social para o bem-estar de estudantes e educadores.
Professor, acesse o repositório de conteúdos do Volta ao Novo aqui.
Partindo da necessidade de acolher toda a comunidade escolar no retorno à escola, mas principalmente os professores, o projeto traz um olhar especial ao desenvolvimento socioemocional dos educadores. Cada secretaria indicou dois profissionais das equipes técnicas, que tiveram acesso a conteúdos e encontros online com o time do Instituto, podendo multiplicar as informações por toda a rede de ensino e disseminar oportunidades para o desenvolvimento socioemocional de professores dentro das ações de formação já realizadas pelas próprias redes de ensino.
Ao disponibilizar conteúdos sobre o tema e oferecer apoio às Secretarias, a iniciativa busca fazer um sobrevoo nas cinco macrocompetências trabalhadas nas iniciativas e programas do Instituto Ayrton Senna, consideradas fundamentais para o desenvolvimento pleno de todos. São elas: resiliência emocional, amabilidade, abertura ao novo, engajamento com os outros e autogestão. Todo esse conteúdo foi disponibilizado no site da SED, incluindo as gravações das webconferências, lives e um material de apoio sobre as macrocompetências e de que forma os professores podem desenvolvê-las em si mesmos e nos estudantes.
Fonte: SED
